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家长应该关注孩子的“健康”成长
【时间:2022-03-16】【阅读:1062次】
章 祖 文
近日,一位乡镇中学的老师在网上发文,呼吁大家关注乡镇中学的学生,这位老师说道:“我已无任何办法,谁能拯救这些乡镇中学的学生?
从这位老师的反映的情况看,目前的乡镇中学的学生,主要存在以下问题:
1、大部分学生压根不学习,全班50个人,只有10个人听课。2、不学习的学生基本都不写作业,哪个老师凶会写一点。3、上课会经常偷看小说和偷玩手机。4、一些学生不但不学习还扰乱课堂纪律,导致老师无法好好上课。5、考试看心情,心情好会写点选择判断题,心情不好就什么都不写。
文章认为,这种情况挺严重的。才十几岁的孩子,在学校就是这种状态,可想而知怎么可能学习好。也许有人疑惑了,乡村中学的孩子怎么会变成这个样子呢?难道老师就没有一点责任吗?
文章说,究其原因,主要是以下几方面造成的。
第一:农村很多孩子家庭教育严重缺失,很多家长根本不怎么管孩子。须知,教育孩子的第一责任人一定是父母,因为小学之前孩子们大多数时间是和父母在一起的。父母的言传身教对孩子有着重要的影响,但在农村,很多家长显然做不到良好的家庭教育。现在农村很多家长外出打工也没时间管教孩子。农村孩子也是很可怜的,很多从小就是留守儿童,被爸爸妈妈放在老家爷爷奶奶身边,所以他们根本享受不到什么家庭教育。爷爷奶奶年龄大了,自身难保,只要孩子不哭不闹他们就很放心,所以很多农村孩子都有严重的网瘾,想学习好也很难。还有,如今农村的生活条件也比以前好多了,农村富养孩子的也很多,无条件地满足孩子的需求,导致一些孩子从小被娇生惯养,养了一身的坏毛病,到了学校也很难改变过来。
所以农村孩子的问题,文章认为家长负有主要责任,主要就是家庭教育的严重缺失。
第二:长期以来,老师们不敢管学生,导致学生越来越无法无天,到了初中,这些学生就更肆无忌惮了。过去农村也有大量的学生,为什么学生没有现在这么多呢?很简单,过去的老师敢管学生,家长也无条件地支持老师管教学生。但是现在完全不同了。这些年因为教师体罚学生被家长投诉告状的越来越多,甚至连罚写作业都被家长投诉,导致很多老师越来越畏手畏脚,不敢管教学生。时间长了,学生也就越来越无法无天肆无忌惮。再加上初中生正值叛逆期,本来就难以管教,所以就导致大量的学生不学习,老师也无可奈何。而作为家长,这个时候基本也管不了自己的孩子了,有些索性不管了。还有的家长说:这不是你们老师的责任吗?干嘛让家长管?另外,我们的家长一方面希望老师能教育好自己的孩子,但是另一方面当老师的管理手段比较严格时,家长还不满意,以为老师在体罚和变相体罚他(她)的孩子,转过身还会状告老师。所以,现在很多老师为了自保,干脆不管了。不学习就不学吧,只要家长不告状就行。家长的无理取闹,老师的不敢管教也是农村学生越来越不学习的主要原因。
第三:有些孩子由于父母无力照顾孩子,让孩子进入所谓各种名目的辅导班,导致学习成绩上不去,有的基础太差,也学不会了,所幸什么也不学了,自我放弃的孩子也很多。另外,不允许留级,学生基础知识太差可能也是导致农村差生越来越多的一个主要原因。
读罢这篇文章感慨万千。
记得上个世纪六十年代中期,虽然是文革时期,但除当时受管制的老师以外,再调皮的学生,还是怕老师的。老师有时体罚不守纪律学生,其家长从不护着,连路队都不敢离开、走散。1974年,“学黄帅反潮流”时期,只有少数学生不听话,但老师管起来,从没有其家长袒护。
1982年春我在小学代课,一班70多学生。记得二年级、四年级各有一个学生上课老是不守纪律,我用教棒(竹枝)抽了,他们家长第二天说:老师你尽管管,没事,不管他,学习搞不好的。1988年我在田埠职高,一个实习生捣乱,其父亲是许桥乡领导,其他老师不敢管,而我是小墩职高来支教,同事们说你也别管吧。我说:不管怎么行呢?他这样下去,捞一个毕业证,将来会害他的。我有一次气的打他一巴掌,后家访两次,他家长知道后,很重视和配合的。我也软硬兼施,终于让他成为了好学生,上了凤阳农学院。1994年我在大化中学初三教政治,一个学生不听课还影响别人,我用课本扇了他一下,正好扇在他鼻子上,流血了。他家长后来听说了,对我说,老师就像家长,哪个家长不管孩子。
中国有句古话:棍棒下面出人才则是这个道理。对于今天,学生家长本是知书识理的多了,加上国家对人才越来越重视,可家长为什么对子女听之任之或袒护呢,甚至对老师管教学生反感呢?!
年过半百以上的中老年人应该清楚,在那个孩子多的那些年月,除极个别学生外,大多数那么懂事,家长都那么重视和支持。如今生育已下降,孩子也少了,做到了“优生”,可怎么就不能“优育”呢?这个问题值得所有家长尤其是农村中小学生家长深思。
为了国家和民族的希望,更为了孩子的前程,请重视、支持、关注、关怀孩子的学习和健康、成长,成才、成人!——这才是正道。
庐江县乐桥镇关工委