望江县立足本地丰富的渡江战役红色资源，自2026年起，由县关工委、教育局、退役军人事务局联合，在全县青少年中系统开展“传承渡江精神，赓续红色血脉”主题教育。我们创新构建“八个一”主体活动引领、“微行动”立体渗透的“大+微”模式，推动红色教育从“纪念碑”走向“生活场”，从“仪式性”迈向“日常性”，取得初步成效。

  一、构建“大主体”，筑牢教育根基

  我们着力构建目标清晰、协同高效的工作体系。一是顶层设计绘蓝图。联合印发实施方案，确立“让每位学生至少获得一次系统性红色教育”目标。明确“八个一”核心框架：参加一次纪念瞻仰、聆听一次专题宣讲、撰写一篇纪念文章、推出一期主题专栏、召开一次主题班会、组织一次征文演讲、开设一个教育专栏、完善一批教育基地。二是精准覆盖求长效。活动聚焦青少年关键成长期，首年覆盖小学高年级至高中全体学生，次年始固定于五年级起始并贯穿后续学段，实现红色教育“必修化”，确保覆盖的持续性与系统性。三是部门协同聚合力。建立关工委牵头协调，教育、退役军人事务主责落实，多部门协同，学校具体实施的工作机制。整合行政、学校、社会、场馆资源，形成齐抓共管格局。

  二、打造“主课堂”，深化沉浸体验

  “八个一”是坚实骨架，让教育可感可亲。一是实践体验活化历史。充分利用本地渡江战役展陈馆、旧址、陵园等资源，在重要纪念日组织祭扫瞻仰。2026年渡江战役胜利77周年之际，望江中学2600名师生徒步祭英烈;县第一小学少年国防班来到渡江战役华阳起渡点，开展“重走渡江路”4.2公里徒步活动，设置“穿越染毒地带”等军事体验环节，让学生在沉浸式淬炼中感悟渡江精神。二是创新宣讲鲜活故事。组建“渡江精神宣讲团”，成员包括老战士、专家、教师。宣讲进校园、上“云课堂”。曾荣立二等功的一级军士长宋先华、国家一级飞行员曹二广等老兵走进校园，结合自身军旅生涯讲述强军故事，与学生互动交流，引发热烈反响。三是文化浸润浓厚氛围。指导学校利用宣传栏、广播站、公众号等打造“渡江红色记忆”主题空间，构建“红色教育+劳动实践+民俗文化”研学体系，通过主题班团队会、观看纪录片、知识竞答等形式，使红色文化融入日常。《望江关工》开设“红色传承”专栏，搭建长效宣传平台。

  三、着力“微路径”，实现常态浸润

  如果说“八个一”是为学生打下红色的精神底色，那么“微行动”则是让这底色在日常中持续显色、晕染。红色精神传承贵在融入日常。我们创新实施“渡江红色教育十项微行动”，以“短、平、快、实、小”的活动，实现“时时可做、处处可感、人人可为”。一是“声”入人心，微广播每周浸润。针对教育“仪式性强、持续性弱”问题，在全县中小学推广“每周一刻·红色微广播”，利用课间播放渡江故事、红歌。学生轮值播音，变被动听为主动讲。让红色旋律成为校园背景音，凝聚情感共鸣。二是“行”至身边，微寻访延伸家庭。设计“红色寻访·家庭任务卡”，鼓励学生与家长利用周末走访遗址、拜访老兵，完成打卡任务，将教育延伸至家庭，促进代际传承。“红色印记·手绘地图”活动引导学生实地探访、绘制本地红色足迹图，深化家乡认同。三是“践”于服务，微平台促进知行合一。推动教育从认知走向实践与服务。在劳动基地体验“支前”劳作;组织志愿者开展“口述历史抢救计划”，服务老战士;培训“小小讲解员”在纪念馆讲解，完成从“聆听者”到“讲述者”的转变。全县常态化选拔35名“红领巾讲解员”，举办风采大赛，开展志愿讲解，用少年儿童的声音讲述渡江故事。老战士方启明感慨：“孩子们的问题越来越专业。”四是“创”出新意，微表达激活青春语态。鼓励用青少年喜爱的方式诠释精神。开展“我最感动的渡江瞬间”图文征集，涌现动画、说唱等创意作品。五是“融”入日常，微循环实现德红共育。坚持红色教育与德育深度融合。将“周行一善”与红色志愿结合，设立“红色美德银行”;“榜样面对面”既请美德少年，也请优秀讲解员;以“红领巾、迷彩绿、老兵红”三代同堂接力活动，在渡江烈士纪念墙前完成跨越时空的红色思政实践。

  四、探索新模式：红色教育在路上

  “大+微”立体模式成效显著，带来深刻启示。一是教育成效量质双升。截至2026年5月底，“八个一”覆盖5.4万学生，其中参加纪念瞻仰13645人次、聆听专题宣讲15462人次、撰写纪念文章8738篇、推出主题专栏829期、召开主题班会1301次、参加征文活动11029人次、参加主题演讲5432人次，“微行动”参与率90%。学生对家乡红色历史知晓率从41%升至85%，认为“渡江精神与当代青少年密切相关”的比例从35%跃至80%。二是教育本质回归以人为本。实践始终围绕学生成长。无论是“小小讲解员”的自信展示、手绘地图的主动探究，还是短视频的个性创作，都彰显了学生从被动接受到主动建构、从教育对象到传承主体的转变。正如一位教师所言：“红色教育是点亮心里的灯。” 三是红教任务落户家庭。“家庭任务卡”等设计激发了家庭积极性，形成了良好的家校社共育氛围。望江，这场实践证明，真正的血脉赓续，发生在历史与时代的共鸣中，发生在宏大约定与微观行动的共振里。未来，我们将继续深化探索，让望江模式如春风化雨，滋养青少年心田，激励他们在民族复兴征程上书写青春华章。