周公顺主任在全市家教工作经验交流会上的讲话

同志们：

这次全市家教工作经验交流会时间虽然不长，但内容丰富。会议传达了全省留守儿童隔代家教工作现场推进会议精神，交流了我市近年来家教工作的经验，会上，市教育局、市妇联等单位的有关领导做了内容很好的讲话；各位与会代表就家教工作的各个方面进行广泛的探讨，总结了一些好经验，推出了一些好典型，达到了预期目的，是一次很好的会议。借这个机会，我就进一步提高我市家教工作水平讲几点意见。

一、    以“中国梦“为指引，进一步提高做好家教工作的责任心和主动性。习近平总书记指出：“中国梦”是民族的梦，人民的梦。实现“中国梦”需要一代又一代人的持续奋斗。从这个意义上说，“中国梦”又是“人才梦”，只有培育出一批又一批合格接班人，中华民族伟大的复兴之梦，才能够美梦成真。正是基于这样一种思考，“放飞中国梦”成为我们关工委的思想道德教育主题，成为开展关工工作的指导思想。培育一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，是全社会的责任，也是我们关工委义不容辞的义务。从青少年成长的阶段说，家教是孩子们的启蒙者，是一切教育的起点和基石，它对于孩子们的性格养成，价值观、道德观形成有着巨大的、决定性的影响。现实情况是，由于社会竞争激烈，压力增大，父母们忙于工作，无暇顾及孩子的教育。在农村，更多的父母外出务工，把抚养教育下一代的责任交给祖父母，形成了所谓留守儿童群体。坦白的说，由于所受教育的局限和隔代之间代沟的影响，我们许多祖父母在教育孙辈时方法滞后，甚至束手无策。致使小皇帝、小公主现象为全社会所诟病，行为失范乃至违法犯罪青少年不断出现成为一个比较突出的社会问题。有关方面的调查表明，家庭教育的缺乏，造成孩子们亲情缺失心理扭曲，严重影响身心健康。随着城市化进程的加快，留守儿童现象可能会逐步减少，但现阶段，这已然是一个十分突出的问题。我们必须充分认识到做好这方面工作的重要性、紧迫性、长期性，自觉增强责任感和使命感，以更多的关注、更大的投入，主动作为，做好家教工作。

二、    找准切口，更好的发挥好“五老作用”

家庭教育，是中华文明教育文化的一个重要组成部分，孟母三迁就是一个被广泛传颂的美谈。而中国的家庭教育传统中，祖辈参与教育孙辈也是一种常态。也不乏祖辈培养出优秀孙辈的生动事例。然而，身处改革开放的新时代，生活节奏加快，新事物、新知识层出不穷，许多老年人在知识储备，观念更新等方面，确实很难很好的担负起教育孙辈的责任。因为学校教育的普及，有些祖父母甚至是父母，把家庭教育的责任片面理解为只是完成对孩子的生活需要的满足，余下的都是学校的事。这显然是不对的。这也正是我们关工委关注家教工作的一个很好的切入点。

多年来，我市各级关工委组织，认真组织、积极参与，创办了许多家长学校，宣传现代家教理念、知识，努力提高家长的认知程度，积极传播科学家教知识和方法，为集聚和传播家教正能量，做了许多有益的探索和努力，也取得了积极成效。实践证明，关工委组织关注家教工作，是可以有所作为的。各级关工委组织和聚集的一些有着丰富的青少年教育经验的老教育工作者，和我们孩子的祖辈有着各种各样的联系，便于沟通，可以随时随地的纠正发现或遇见的家教中的各种不当。我们常说，关工委工作，就是要发挥我们“五老”的亲情优势、经验优势，在家教工作方面同样也是这样。“五老”离开了工作岗位，赋闲在家，有更多的时间接触孩子们和他们的家教责任者，提高和加强我们“五老”的能力和水平，很好的发挥他们关爱下一代的责任心和积极性，就能影响和帮助更多的孩子和家长，营造出有利于孩子健康成长的家庭环境。

三、创新载体，丰富形式，强化效果

家庭教育的现状，要求我们必须下大力气持续不断地强化工作队伍，增强家教宣传教育力度，创新载体，强化效果。首先要进一步办好家长学校，多办一些“祖辈家长课堂”，动员组织更多的爷爷奶奶参加进来，接受现代家教理念和科学育儿知识的学习。要帮助家长认知家庭教育内容主要是“做人”的教育，以“养成教育”为重点，注重培养孩子良好的学习、生活习惯，遵纪守法的行为准则。减少“管养不管教”、和无原则溺爱现象。第二，要大力推进心理健康知识的深入普及。“隔代亲”是人生常态，对孩子们来说，并不能完全替代父母亲情。亲情缺失带来的心理障碍很容易导致孩子行为失范。这往往为很多人忽视，及至发展成心理疾病，悔之已晚。加强心理教育既要发挥学校的主阵地作用，也需要社会各界的广泛参与。外地的经验，关工委组织可以以自己的调研结果为依据，推动学校增设心理教育课、建立心理疏导室，更多地关注孩子们的心理健康：也可以组织聘请专家举办心理健康讲座，开展心理咨询活动，增强家长对孩子心理健康的关注力，也为孩子们送去心灵关爱。第三，进一步办好留守儿童之家。群体生活增加了孩子们之间的交流，对于消除他们因亲情缺失而产生的孤独、自卑、冷漠等不良情绪有着积极作用。安徽省关工委在全省留守儿童“隔代家教”工作现场交流推进会上提倡学习合肥市包河区“四点半学堂”的经验，就是把孩子们放学以后到家长回家之间的空余时间利用起来，把他们集中起来，关工委“五老”作为志愿者定人定则地参与，让孩子们一起写作业，一起开展文体活动，还可以一起读书看报。这种做法被实践证明很有成效。我们有条件的地方也要尽可能地推广这种形式的关爱载体，最大可能的为孩子们创造健康成长的良好氛围。第四，要重视宣传、发挥典型的示范作用，提高成功家教形态的影响力。对于教子有方、教孙有方的好家长，我们要及时总结、宣传、表彰他们的家教经验和先进事迹，请他们到家长学校现身说法，带动更多的家长争当好家长。第五，建立完善农村、社区家庭教育指导阵地建设。利用现有的各类阵地和公共服务设施，在乡镇（街道）、社区（村）积极创建家庭教育指导服务机构，不断扩大家庭教育指导服务覆盖面，为广大儿童家长，特别是隔代家长提供行之有效的的指导和服务。

四、    优化体制机制建设，不断推进关工委家庭教育实现科学化、制度化、常态化。

关心下一代工作立足于教育。多年来，我们在“五教两助”的五教中，抓的比较多的是德教，开展的活动，也更多的落实在德教上。这并没有错。作为关工教育体系中的重要组成部分，家教工作我们更多的依托教育部门和家长学校，就社会化家教层面上说，我们有需要进一步强化、提高的地方。首先，要加强家庭教育机构的建设。加强和教育、卫生等部门紧密联系，邀请一批教育工作者、心理卫生等方面的专业人士参加进来，贴近学生实际，贴近社会实际，强化专业能力，有利于关工委组织更好利用最佳资源，高质量、高水准地办好家长学校：第二，建设一支强有力的家教报告团队伍。报告团队伍是我们关工委开展家教工作的一个有效平台，把那些学有专长、有经验、热衷于家教工作的老教育工作者组织起来，制定规划，形成制度，积极开展活动，传递家教正能量，促进和提高一地的家教水平。第三，开展活动是关工工作的生命力所在，也是家庭教育工作的价值所在。要坚持办好家长学校，开展创建家教名校、示范家长学校的评比表彰活动，要积极寻求创办网络家教学校：借助老年大学、老年党校，开设“祖辈家教学堂”、“代管亲属家教学堂”等，开展培训：要坚持发挥家教报告团的作用，举办专题讲座，送教进社区、进村庄、进企事业单位：要坚持在“五老”结对帮扶中加强家访交流，帮助提高家教质量。总之，家庭教育是一门科学，需要我们以更加认真的态度、更加务实的作风，建立健全一系列合乎规律，突出特点的体制机制，确保家教工作运作常态化、工作制度化、内容科学化。

同志们，做好家庭教育工作，事关孩子们的成长，事关千千万万个家庭的和谐幸福，事关民族复兴、国家强盛的宏图伟业，我们要切实当好“党委和政府教育青少年儿童健康成长的参谋和助手”，切实履行关工委在青少年教育中的“指导、推动、协调、配合”的八字职能，充分发挥“五老”优势，积极主动地与有关部门配合，用关爱之情，大爱之心，努力开创家我市教工作新局面。

最后，祝大家身体健康，阖家幸福！