浮山中学关工委

育开展系列活动  进行主题教

省级示范学校——枞阳县浮山中学关工委在开展培育和践行社会主义核心价值观的主题教育中，积极开展系列活动，引导青少年健康成长。

——成立了由校长、学校关工委名誉主任唐晓发为组长，副校长、关委主任胡章友为副组长，学校关工委常务副主任胡立新任办公室主任的学校培育和践行主义核心价值观主题活动领导小组，制定了《浮山中学关工委培育和践行社会主义核心价值观活动方案》。《方案》明确了指导思想、总体目标和活动步骤。在活动步骤中，把培育和践行活动分成宣传、活动开展、总结验收三个阶段，安排了14项具体措施，为推进活动深入开展作出了积极的探索。

——建立国旗升旗仪式、举行国旗下讲话制度。升旗仪式每周一在学校操场举行，全校师生全体参加。学校关工委配合学校，精心策划，用好这一平台。一是周密安排活动计划，谋划好每周国旗升旗仪式讲话的主题；二是落实主讲人；三是认真备课。3月，学校副校长，关工委主任胡章友的《解读十八大报告：社会主义核心价值观》，学生代表的《大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者》等在国旗下的讲话，紧密联系实际，主题突出，短小生动，主讲者声情并茂，神彩飞杨，听讲者无不聚精会神，全神贯注，3700多人参加的操场上，除风吹国旗的哗啦啦声和演讲者的抑扬顿挫声，别无他音。

——举办主题教育报告会，分学校和班级两个层面进行。首先，4月12日，学校关工委联手校团委，举办了各班骨干参加的“培育和践行社会主义核心价值观”主题报告会，既是对他们进行主题教育，又是进行骨干培训，全校54个班100多名骨干参加了报告会。然后，各班结合班会，进行主题教育，由参加学校报告会的骨干，宣讲社会主义核心价值观。

——开展《中华魂》读书征文、演讲比赛。通过向学生推荐读书书目，撰写读书感想，进行社会主义核心价值观教育。在普遍作文的基础上，每班推荐优秀征文1——3篇，学校关工委共收到班级推荐的优秀征文100余篇，4月10日，组织了优秀征文评选，共评出一等奖2名，二等奖6名，三等奖9名。在老师推荐、学生评选的基础上，5月4日，校关工委配合学校团委，结合庆祝“五四”青年节，举办了3000多学生参加的演讲大会。这次大会，交演讲稿200多份，筛选出40多份，评委、主持人均由学生担任，现场评分、现场亮分、现场评奖，也评出一等奖2人，二等奖6人，三等奖9人。

——开展节日教育活动。运用“五四”青年节等政治性节日，“三八”，“五一”等国际性节日，清明节等传统性节目，开展革命传统教育和爱国主义教育。清明节时期，学校关工委还邀请老干部、老教师举办党史，校史、校情报告，对学生进行优良传统教育，激发学生的爱校爱国热情。

——开展法制教育活动。学校关工委聘请县检察院副检察长胡大田任法制副校长，经常性地开展青少年法制教育活动，如组织全校性的法制教育大会，举办法制教育讲座，向学生渗透法律知识，增强学生法律意识。日前，他们还邀请县检察院预防科科长院俊华对高一18个班学生作了题为《遵纪守法，做一名合格的中学生》的法制教育报告，报告以案说法，语言生动，演讲风趣，收到了较好的教育效果。

——开展了“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”的“学雷锋、见行动”的社会实践活动，组织学生进行社会实践调查，引导学生关注社会、关注生活，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。一是给家长写一封信，倡议家长积极投身到热爱家乡、建设祖国的实践中来。二是组织“春季卫生月”、开展义务植树活动，打扫校内外环境卫生，创建美好校园。三是讲文明，树新风活动，引导学生从我做起，从小事做起，从现在做起，做雷锋传人，当美德少年。

除上面几种主要做法外，学校关工委还参与、支持、配合学校团委、教导处等，积极办好校园广播、黑板报、电子显示屏、公告栏等，充分发挥校园传媒的育人功能；建立班、级、校三级家长委员会，努力发挥学校、家庭、社会“三结合”的教育网络作用；建立特殊学生（留守学生、问题学生、单亲学生、贫困学生、病残学生）心理健康档案，成立学生心理咨询宝，有针对性地进行帮扶、帮助，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。