努力促进青少年学生社会主义价值观的养成

望江县教育局关工委    刘观应

青少年学生是社会主义事业的接班人，引领他们培育和践行社会主义核心价值观，筑牢他们为共同理想而奋斗的思想基础，对于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，事关重大。教育系统关工委配合学校做好这方面工作，是应尽的职责。为此，我们望江县教育系统关工委作了一些努力。

一、     认真组织  落实方案

按照党中央的要求，培养和践行社会主义核心价值观，要“纳入国民教育

的全过程”、“要从小抓起，从学校抓起”。由此可见，培育和践行社会主义核心价值观，既是全社会共同的责任，也是教育战线上的一项长期工作任务。为了落实党组织和上级关工委的要求，我们下发了文件，要求全县各级各类学校关工委在2014-2015年上半年，集中一段时间开展“学习践行社会主义核心价值观，老少同心共筑中国梦”的专题教育活动，以形成良好的教育氛围，推进教育活动的深入发展。主题教育活动以社会主义核心价值观的“三个倡导”为基本内容，围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，教育广大青少年学生树立社会主义核心价值观，敢于有梦，勇于追梦，勤于园梦，为实现中国梦而增添青春正能量。这次主题教育活动共分四个阶段。第一阶段是开展读书活动。组织学生诵读《放飞梦想》的活动读本，学习和理解社会主义核心价值观的“三个倡导”。第二阶段是开展宣讲活动。组织老同志报告团，配合学校教师向学生及家长宣讲社会主义核心价值观和中国梦的重要内涵、实践要求。第三阶段是开展实践活动。组织广大青少年学生参加征文、演讲比赛，参与社会实践活动。第四阶段是开展评比“美德少年”活动。组织青少年学生参与班级、学校、学区、全县的评选活动。层层表彰，层层宣传“美德少年”的先进事迹。同时，全县将把优秀征文、“美德少年”的先进事迹编印成书，印发到各学校，广为传颂，努力在广大青少年中形成学习先进、争当先进的良好风气，宏扬“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则。

文件下达后，各学校关工委配合学校领导班子，结合当地情况，进行了认真的研究，制定了具体的实施意见，力求做到贴近性、对象化、接地气，以增强活动的吸引力和感染力。

二、开展活动，培育引领

今年以来，全县各级各类学校不断拓展活动的形式，广泛进行宣传教育，用社会主义核心价值观引领学生思潮，凝聚校园共识，宏扬主旋律，传播正能量，形成了良好的学习教育氛围。

一是召开会议，统一认识。各学校召开学校领导班子和关工委联系会议、班主任和教师会议，组织学习中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，理解活动的意义，明确思想认识，分解和落实活动的任务，确保主题教育活动能够扎实有效地开展。

二是发放活动读本，组织读书活动。教育局关工委将600本《放飞梦想》的活动读本全部发放到各学校，供教师教学和学生阅读。

三是开动宣传机器，广泛开展宣传。各学校利用校园文化墙、班级文化园地、校园广播站、校园网、节日庆祝和纪念活动，广泛开展社会主义价值观和中国梦的宣传教育。

四是编辑测试题，组织知识自测活动。根据青少年学生的特点，我们编辑了社会主义核心价值观自测题和 “放飞梦想”自测题一起发放给学生进行自测，以增长学生的知识面。

五是利用教育基地进行“三个倡导”的教育。华阳初中和一些学校关工委举办“4.21放飞梦想”主题教育活动。他们在人民解放军渡江胜利纪念日到“省级爱国教育基地”—望江烈士陵园，祭奠革命先烈，举行入团宣誓，进行革命传统教育，鼓励青少年学生继承革命传统，爱国、敬业、发奋读书，报效祖国。望江初中关工委利用“县级廉政文化教育基地”，结合宣讲社会主义核心价值观，进行公正、廉洁、诚信的教育。望江中学关工委组织学生参观“王祥卧冰”纪念亭，开展学习二十四孝故事，书写孝爱文章，评选“孝爱之星”的活动，宏扬传统文化，涵养文明，培养学生爱国、爱家、爱学校、爱学习、尊老敬老的孝爱之情，努力把社会主义核心价值观的“三个倡导”落到实处。

六是利用家长学校引导家长配合学校教育。沈冲、华阳两中心学校，编写家教材料《让我们走进孩子的精神世界》，在家长学校开设社会主义核心价值观专题讲座，引导家长践行社会主义核心价值观，营造良好的家教环境，巩固学校教育成果，努力形成家庭、学校、社会携手育人的强大合力。

三、积极实践，注重养成

在主题教育活动中，各学校注重组织学生开展社会实践活动，促进社会主

义核心价值观的养成。漳湖中心学校关工委开展“文明礼仪伴我行”宣传周活动。活动期间，师生代表在启动仪式上做引导发言。全体师生在“文明礼仪伴我行，校园师生共文明”的横幅上承诺签名。同时下发了活动方案和评比标准，在全学区开展个人文明、班级文明、校园文明的创建和评比活动，使礼节礼仪成为青少年学生践行社会主义核心价值观的重要方式。沈冲中心学校关工委制定了《道德讲堂实施方案》，邀请市级师德标兵、关工委老同志、优秀学生和家长代表在 “道德讲堂”上介绍崇尚美德、爱岗敬业、勤奋学习、美德家庭的先进事迹，组织学生讨论体会，立身实践，争当校园公德之星，努力使社会公德成为学生的行为规范。望江四小、沈冲、华阳中心学校关工委组织对留守儿童、特困学生的调研活动，组织年轻女教师志愿者担任“爱心妈妈”，对心理缺失、生活上有困难的学生结对帮扶，向学生传递爱的情怀。杨湾中心学校关工委开展书信、绘画比赛，通过书写“对妈妈说句心理话”的书信，“给妈妈画一幅肖像画”的绘画，表达学生爱的心灵，融汇学生、家长和学校的思想情感，让学生的社会主义核心价值观接地气，有深层次的发展。泊湖中心学校关工委打造“明礼善行”的校园文化特色，开展系列活动。他们利用学雷锋纪念日，组织学生学雷锋日记，看雷锋电影，写学雷锋文章，到凉泉乡敬老院帮助老人打扫卫生、洗衣、梳头等。同时，该校还成立了“爱心基金会”，募集资金，帮助特困学生解决学习和生活上的困难，让学生亲身体会“我为人人，人人为我”的做人道理。高士中心学校开展“红色电影周”活动，组织学生观看《雷锋》、《焦裕禄》、《黄继光》、《地道战》等电影，让学生从中学习全心全意为人民服务的道德情操，学习革命先烈不惜牺牲的革命精神，从而激发他们严于律已、勤奋学习、爱党爱国，努力实现中国梦的思想情感，华阳初中关工委在社会主义核心价值观的主题教育活动中，邀请县公安局关工委的老同志为学生上法制课，引导学生知法、懂法、尊法，为构建和谐校园，建设法制社会作贡献。

    立德树人是学校教育的根本任务。通过不断地开展各项活动，来指导青少年学生学习、培育、践行社会主义核心价值观，就能够更好地促进广大青少年学生爱学习、爱劳动、爱祖国的思想品德的养成，就能够更好地把我们的下一代培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们将发扬老骥伏枥的精神，配合主渠道，继续作不懈的努力。