以实际行动践行社会主义核心价值观

鲍启鹏

同学们：我今天讲的这个“命题”的科学内涵，很深、很大，也很容易理解。那么，什么是社会主义核心价值观？如何来表述呢？

党的十八大用三个“倡导”来表述：即倡导“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标和行为准则；倡导“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值目标和行为准则；倡导“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人行为层面的基本道德规范。

践行社会主义核心价值观，倡导“富强、民主，文明、和谐，自由、平等，公正、法治，爱国、敬业，诚信、友善。”，为共筑中国梦凝魂聚气，意义非常重大。

同学们，我们从理性上感知“社会主义核心价值观”的科学内涵，从不同层面上知道价值观十二个方面价值目标、行为准则、道德规范。国家、社会层面上的价值目标、行为准则，因为内容很多，涉及的问题很广，如用一个课时很难表述清楚。我今天向同学们讲述的：就是公民个人层面上的“爱国、敬业、诚信、友善”的个人行为和道德规范。

广大青少年是祖国的未来，你们的道德素养事关国家前途、民族命运、事关家庭幸福、社会和谐，你们应做践行社会主义核心价值观的表率，使核心价值观的影响像空气一样伴随左右，无所不在， 无时不有。

1、爱我中华聚正气。古人云：“国家兴亡，匹夫有责。”，爱我中华，不是空喊一句口号，爱国主义实际上就是热爱自己的祖国和民族的最深厚感情，然后变化成自己报效祖国的实际行动。许许多多的仁人志士，在国难当头，表现出大无畏的精神。赤心爱国的吉鸿昌，有一次在回答国外记者问：“日本有飞机大炮，中国凭什么抗日？”，他拍着胸脯愤然回答道：“我们有热血，有四万万人的热血。中国人的愤激已经达到了极点，莫不抱有‘宁为玉碎，不为瓦全’的决心。誓愿牺牲一切，为生存而战！为真理而战！”

在七十七年前的一九三七年，中国人民投入了“抗日战争”，经历八年浴血奋战，打败了日本侵略者，泥牛入海，淹没东瀛，这段历史铭记在我们心中。今年三月，全国两会期间，我国通过正式立法的形式，设立南京大屠杀受害者国家公祭日和抗战胜利纪念日，就是要警示全体国人以史为鉴，勿忘国耻，凝聚爱国力量，坚决维护国家主权、领土完整和世界和平。

“蛟龙”号潜航员付文韬，“80后”青年人，他把海洋强国梦融入自己的事业追求目标，他认为爱国主义教会他对待工作，要攻坚克难，不怕牺牲，当“蛟龙”号深潜突破7000米这个临界点，下潜11个多小时时，就是这样一种伟大的精神动力支持着他顺利完成任务。

中国人民子弟兵边、海防战士，在气候恶劣的情况，坚守在国防线岗哨上，战严寒酷暑，为祖国安宁，站岗放哨。他们的爱国情怀凝聚成钢铁长城。

2、爱岗敬业创实绩。同学们，这一点对于我们学生来讲，“所谓敬业，就是在学校园地，把茁壮生长的幼苗花朵，培育得更好更鲜艳。”我们的岗位是学校课堂，我们的“业”就是“学业”，我们学习的目标，德智体美劳全面发展，为将来升入初、高中、大学，打好基础，成为垫基石，是未来走上社会的一块敲门砖。我们的家长都有一个心愿“望子成龙”、“盼女成凤”。作为学校舞台上的主角—— 莘莘学子，就要尽心竭力拿出真本事，来完成国家的期盼、社会的认可、家长的心愿、成为品学兼优，德才兼备好儿童、好少年、好学生。

荀子说：“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”学习如同逆水行舟，不进则退。古人有头悬梁、锥刺骨，坚忍不拔毅力，有借用萤火虫的光来读书，我们现在条件好多了，坐在窗明几静的教室里，有多功能教学课堂，有电视投影，条件优越，为我们的学习带来更多的方便。

爷爷我，当年读书时，从农村进入城市，生活非常艰苦，靠助学金读完初中、高中，学习用品贫乏，就拿纸来讲，每一张小小纸片，我都把它用三遍，第一次用铅笔打草稿，第二次用水笔打草稿，第三次则用毛笔来打草稿。同学们，你们今天谁能这样做呢？由于，我刻苦用功，学习成绩优异，初中毕业保送高中。59年高中毕业前，参加空军飞行员选招，耽误了当年的高考，由于身体原因，选飞落了选，兵役局局长、文教局局长、学校校长，三家一把手征求我的意见，意欲保送我进入高等学府，当时我考虑家庭经济困难，未能答应进入高校，只在市文教局求一职。我年轻，欠思考，这就成了终身憾事。

“业精于勤而荒于嬉。”勤奋是一切事业成功的必要条件，我们读书学习，更不例外。爱因斯坦说过：“人们把我成功归因于我的天才，其实我的天才只是刻苦罢了。”学习的天赋，就是勤奋。在我们中心学校，陈坤同学，从外地转入中心学校后，勤奋刻苦、尊敬师长、学习成绩优异，2011年他受到表彰，成为“江淮敬老好少年”。他现在已经进入初中。

学生的敬业在于学习的态度与学习效率。在科技高度发达的今天，滥竽充数的日子已经一去不复返了。在效率优先的年代，谁效率高，谁拥有的知识丰富，谁就拥有美好的未来。这就需要同学们努力学习知识，不断拓宽知识面，掌握最新的知识，为将来更好地服务社会打下坚实的基础。

3、诚实守信树美德。“诚信”在中国是一个妇孺皆知的词汇，孔子创“三纲五常”，把“信”与“仁、义、礼、智”列为“五常”，孟子将诚、信结合在一起，提出道德修养论。诚信之义要求人们待人处事真实诚恳，以信取人，做到言必行，行必果。

讲“诚信”就要做老实人，办老实事。例如潘康光是一位普通的干货店老板，凭着自己的诚信，小店生意一直很稳定，而且越做越好，他说“只要诚信在，名声在外，就不愁没生意！”经营中他严把货源关，从不短斤少两，以信立本。

讲“诚信”就要“君子爱财取之有道。”四川省“诚信美德少年”张璐是一位普通的农家女孩，一次放学后，有一个同学和张璐一同回家。她们发现路旁有个小布袋，拾起来一看，里面有100多元钞票。同学连忙拉拉她的袖子，小声说：“赶紧收好，过会儿买零食吃。”可张璐却说：“这一定是谁不小心掉的，肯定会回来找的，我们一起等等看。”在她劝说下，同学同意了她的说法，她俩就在路边等着，不一会儿，只见一位老奶奶焦急地沿路边找来，原来，这是老奶奶去医院买药的钱。她们分毫不差地交到老奶奶手里。老奶奶非常感激她们，非要塞给她5元钱，让她俩去买冰棍。张璐笑了笑，谢绝老奶奶的好意，拉着同学一溜烟跑回了家。小张璐的“拾金不昧”精神，得到新闻媒体的宣扬，受到四川省领导的表彰，是我们学习的好榜样。

讲“诚信”就要一诺千金，言而有信。“一言既出，驷马难追。”中国古代有一个“曾子杀猪”的故事广为流传。一天曾子的妻子准备去集市买东西，儿子闹着也要跟着去，曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？我回来以后杀了猪就给你做。”曾子的妻子从集市回来时，还没有进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪。她急忙上前阻拦，曾子说：”在小孩面前是不能撒谎的，他年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲，如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。“曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛，剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。这个故事，就是“诚信”的“饕餮大餐”。

4、待人友善促和谐。待人友善，是人际交往中语言交流，谦和融洽、善待宾朋的方式和态度，是门槛最低的道德，又是境界最高的修养。

做友善的人，要向雷锋同志那样，对人要有春天般的温暖。我们也要向当代“活雷锋”——郭明义和他的团队志愿者们学习，与人为善，助人为乐。我们不要忘记受人们爱戴和敬仰的：兰考县委书记焦裕禄、安徽凤阳小岗村书记沈浩，还有千千万万见义勇为者，他（她）们的赤诚之心，凝聚在友善和爱的情谊中。

与人友善，不是巴结和讨好别人，而是真心实意，善待人。我们对待学习有困难的同学，就要尽所能给予帮助，如有生重疾病同学，就要倾囊相助，该“出手”时就“出手”。所有这些，看起来是寻常事，但要做起来、做好，那就不寻常了。

做个友善的人要懂得微笑，不要老绷着一张冷冰冰的脸，好像是别人欠你钱似的，好像借你的米，还你的稻。对长辈、师长、同学，笑脸相迎，讲文明，懂礼貌，温良恭谦让，不能“老子、老子”开口腔，“娘西皮”等不堪入耳的脏话，出言不逊，出口伤人。外出乘公交车给老人让坐；在公共场所，要有文明举止，在图书馆不能大声喧哗。凡一言一行，都是检验青少年文明程度的标尺。

做个友善的人要保持冷静，不要遇到纠纷，就暴跳起来，出口相骂，拳脚相加，致人伤害，造成恶果，成为一个失足青少年，受到公众地谴责，何苦来哉。

同学们：“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观在个人层面对我们提出的要求，也是指导我们行为的价值准则。我们要从点滴做起，从细处入手，强化品质修养，注重道德践行，修身立德，以实际行动做一个自觉践行社会主义核心价值观的表率。“风声雨声，读书声，声声入耳；国事家事，天下事，事事关心。”

“爱国赤诚德立本，丹心敬业志无穷。

   坚持诚信生财道，友善待人事竟成。”

以上发言，不妥之处，请老师、同学们指正。

 作者系迎江区教育报告团成员、龙狮乡关工委常务副主任