论不良行为是影响青少年健康成长的因素

迎江区关工委青少年法治教育委员会副主任 方玉琴

现实生活中，未成年人走上犯罪道路，一般都是从不良行为开始，有一个从劣迹到违纪，到违法，到犯罪的变化过程，因此，青少年的健康成长就要积极预防不良行为，克服不良行为，矫治不良行为。

“道不可坐论，德不能空谈。”我国《预防未成年人犯罪法》将不良行为划为二类：一类是不良行为，一类是严重不良行为。严重不良行为与不良行为在反社会规范上没有区别，但存在着程度上的差别，前者涉及的是道德问题，后者涉及的严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。

《预防未成人犯罪法》第十四条规定，应当教育未成年人不得实施的不良行为：（一）旷课，夜不归宿。（二）携带管制刀具。（三）打架斗殴辱骂他人。（四）强行向他人索取财物。（五）偷窃，故意毁坏财物。（六）参与赌博或者变相赌博。（七）观看，收听色情、淫秽的音像制品、读物等。（八）进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。（九）其他严重违背社会公德性的不良行为。

《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得实施的“严重不良行为”，（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫行为；（六）多次偷窃；（七）多次赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其它严重危害社会的行为。

而未成年人的犯罪始于不良行为。生活中，未成年人的不良行为实际是一些不良习惯，轻到重不断强化的过程。若不注意用道德法律来规范他们的行为，不在日常生活中，用社会公德、传统美德、学生守则来要求他们，管理他们，熏陶他们，养成良好的习惯，良好的道德品质和良好的法律意识，而沾染上不良习惯，不良行为，不加管束，任其发展，必然会严重影响青少年的健康成长。如某学校，一个13岁学生，因看上本校老师的苹果手机，就准备了一瓶汽油，趁老师不备，将汽油泼洒老师全身，然后用打火机点燃，致使一个年仅23岁的女教师烧得“面目全非”。这方面的教训和事例枚不胜举。

俗话说，“小洞不补，大洞吃苦。”这是一个最通俗的比喻，一个人不注意克服小毛病，必然会变成大毛病，从近年来，未成年人走上犯罪道路的事例上加以剖析，不良行为，如果得不到及时有效的矫治，很容易从不良行为逐步发展到违法犯罪行为。

如：一、吸烟——易伤害健康，诱发犯罪。《预防未成年人犯罪法》第十五条规定，“未成年人的父母或其它监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒，任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。”之所以把吸烟作为不良行为加以预防，一是未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法弄钱，从司法实践看，少年因吸烟而诱发的盗窃、抢劫犯罪屡有发生；二是吸烟容易诱发不良交友，有的青少年犯罪恰恰是从吸第一只烟开始的。另一个重要倾向是，一些不法商贩和毒贩勾结，在烟卷中注入毒品，采取零卖，赊账等方式，向未成年人兜售，致使一些未成年人不知不觉染上毒瘾，为弄钱吸毒走上犯罪。

二、旷课，夜不归宿——易受外界侵害。

事例：16岁的小朱因为和大声斥责自己的父母争论了几句，一气之下，闷头冲出家门，整晚未回来，一周后，警察找上门来，小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。原来，小朱离家出走后在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他把手伸向了同学，生活中不少例子表明，没有确切原因的夜不归宿，是临近或正在实施违法犯罪行为的重要征兆之一。据调查，在100个未成年犯中，绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的，而且不少违法行为实施后，他们都没有回家。

三、打架斗殴——易产生违法行为。《预防未成年人犯罪法》第十四条第（三）项规定未成年人不得有的不良行为“打架斗殴，辱骂他人”之所以这样规定，是因为有一些未成年人性格好斗，脾气暴躁，遇到不顺心的事，就大打出手，持刀害人。而家长是未成年人的监护人，就应要求自己的孩子不能随身携带有伤他人的器具。

四、强行向他人索要财物——易发展成抢劫。有的孩子养成不良习惯，想要什么就非得到什么，甚至进行敲诈勒索。遇到他索取对象的抵制或反抗，极易使用暴力，这样性质就变成抢劫犯罪了。

五、观看、收听色情、淫秽音像制品——易诱发性犯罪。《预防未成年人犯罪法》第二十六条规定“禁止在中小学校附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。”法律之所以这样规定，是为了保护未成年人的心理健康，减少色情、暴力等黄色文化污染。据北京海淀区法院对在押100名未成年犯进行问卷调查，发现经常看色情内容书刊、音像录制品并受影响的占30%，经常进入录像厅的占39%，曾进入过的占51%，据犯罪心理学分析，少年性机能渐渐发育成熟，但往往性道德观念的形成却落后于性机能发育的成熟，色情文化的污染最容易使这个时期的青少年放肆地追求性刺激。色情文化污染，是未成年人性犯罪的直接原因。

六、与品行不良的人交友——易近墨者黑。案例：15岁的魏明因犯故意伤害罪被判刑，就是因交友不慎导致他走上了邪路。据魏明自述，他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐饮吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机，工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天王大哥突然对魏明说：有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。从此例来看，未成年人犯罪是现团伙趋向，共同作案的比例较高，全国近年审理的未成年人的刑事案例中共同犯罪高达60%以上。而这些案例中与不良交友有密切关系。这因为，青少年阶段是逐步走向成熟的阶段，而这一阶段其模仿性极强，周围环境对他们的影响很大，由于在他们周围同他们长期来往的都是一些有各种不良习气的人，所以容易染上好吃懒做，贪图享受的不良风气，从而使之逐步走上违法犯罪的道路。

七、偷拿家中钱财也是不良行为。如中学生小林趁邻居家没人，连续几次翻墙入院撬门盗窃，偷走邻居现金5000余元，后被法院以盗窃罪判处小林有期徒刑。开庭审理前，法官召来被告人的母亲谈话，想了解被告人犯罪的原因，这位母亲说，小林从小时候起就经常偷偷从家里拿钱，少到几十，多到数百元。从此案分析，偷拿家中钱财虽然属于个别现象，但也不能放任不管，否则家贼就发展成了盗窃犯。一家儿童心理咨询门诊的资料显示，44名有不同程度“偷窃”行为的孩子中，6.8%是在4、5岁时拿家里的钱，63.7%发生在小学阶段，29.5%是12岁以后才有偷窃行为。

综上所述，未成年人不良行为的产生，原因是多方面的，既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，这里主要概括以下几点：

一、厌学，滋生不良行为。厌学是所有未成年人不良行为产生的重要原因之一，旷课是不良行为是厌学心里的外在表现，其厌学包括厌恶学习的心理，厌学情绪，厌学态度和厌学行为。而以学习为主的未成年人的严重厌学后患无穷，为了逃避学校生活，轻则旷课逃学，重则中途离开学校，浪迹社会，被社会不法份子腐蚀、利用，做坏事，甚至走上犯罪。

二、好奇心的试探，引发不良行为。未成年人精力旺盛，好奇心强，求知欲强，探索事物奥秘的好胜心强，但对事物本质认识能力差，甚至不计后果去试探。如有的未成年人看到成年人抽烟，叶出一串串圆圈觉得蛮有品味，就偷着学抽烟，学着吐圆圈玩，慢慢变成了小烟民，有的未成年人认为喝酒潇洒，蛮刺激，自己试着喝，甚至不顾健康一醉方休，以体验生活，后来变成小酒鬼，有的看大人搓麻将赌钱，蛮好玩，从看着搓，学着赌，结果变成小赌棍。

三、放纵不良习气，产生不良行为。未成年人天真活泼，敢想敢干，但缺乏克制力，加之对社会上一些不良风气缺乏正确认识，以恶小而为之，认为“能打敢打是英雄，能挣会花是豪杰”，而不加以制约，任其发展。有的未成年人从嘴馋到贪吃喝，讲排场，有的从嫌土气到追求时尚爱打扮，穿名牌讲气派，有的从贪玩到结伙滋事讲帮派等等，结果由不良习气逐步发展成为不良行为，严重不良行为，最后走上犯罪道路。

四、无序张扬自我意识，发展不良行为。未成年人的自我意识随着年龄的增长不断发展是正常现象。但是“以我中心”不顾一切地无序地张扬自我意识，目空一切，漠视社会道德，法律、法规的约束，以身试法，有的未成年人不听劝告，上网成瘾，玩物丧志，荒废学业，甚至走上歧途或者盗窃，抢劫等犯罪道路，有的不顾违法，不珍惜生命，不计后果吸食毒品，甚至走上贩运毒品的犯罪道路，有的观看色情淫秽音像制品，思想受污染，进行模仿，最后走向淫乱或强奸等犯罪道路。

     “舟循川则游速，人顺路则不迷。”总之，未成年人产生不良行为的原因，主要是自我放纵和法律观念淡薄。一般来说，人们作为的发展是一个连续的从量变到质变的过程，未成年人的不良行为也是一些不良习惯从轻到重的不断强化的过程，而这些不良行为是影响未成年人健康成长的因素。“矫枉必须过正。”我们必须教育和引导未成年人自觉抵制不良行为的侵蚀，克服不良行为，要从提高自身的素质开始，加强思想道德修养，增强法制观念，唯有如此才能提高抵御不良行为的免疫能力，追求“为祖国争光，为民族争气，为人生添了彩”，才能让“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦的蓝图变为现实。