《团圆饭》  丁可晗  7岁  一（1）班  指导老师：聂谢芳

      这是幅剪贴画，巧妙的利用彩盘作为整幅画的中心，所有的人物依桌而坐。以方形纸为底，体现了古人的“天圆地方”的思想。繁密的花纹和点点散落在圆桌的四周，家人分享美食，场面热闹而且欢快。色彩以暖色调为主，显出了孩子对色彩的偏爱，如果将桌子颜色换成冷色调，效果可能会更好。

《攀登》  邱子翀  7岁  一（2）班  指导老师：聂谢芳

      这是幅非常有趣的画面，一群青花的瓶瓶罐罐在绳索上你拉我爬，场景好不热闹，呼朋唤友的。仔细观察每个瓷器表面的装饰，疏密得当，而这些是从生活中采集的符号，这是儿童自身具有的本能毋庸置疑。整体线条随意灵动，给人以明快简洁的感觉，很好反映了当时小朋友愉悦的心情。

《早起有虫吃》  沈昕怡  7岁  一（1）班  指导老师：张礼晴

      这是幅刮色画，造型大胆而肯定的大母鸡精神抖擞，在阳光的照射下迈开轻盈的步伐，为出世的宝宝们觅食，充满母爱的它格外的令人侧目，引来的翩翩起舞的蝴蝶，也来为母鸡添加光彩。疏与密，大与小都很好的融合在一起，协调而整洁。

《兔公主》  齐梓琪  7岁  一（2）班  指导老师：张礼晴  

      兔子是儿童画中常画的对象，一般都把兔子画的白富美的感觉。然而这幅画却不同，仰着的头上甚至耳朵上都是不同的纹饰，想要把世上最好的珠翠宝石镶嵌在它的身上。密集的线条拉开了前后的距离之感，挥手的兔公主犹如从画境中高贵的走出来。

《我的朋友》  王浩然  8岁  二（1）班  指导老师：程丹

      用黑白分明的线条勾勒出人物的轮廓，用线大胆肯定，造型生动稚拙可爱，作品用色纯度很高，一蓝一红，形成极强的视觉反差，给人以无尽的想象空间。我仔细的赏读，琢磨画中人物，究竟他的好友是从哪里来的呢？服饰造型以及背景给了我很大的启示。在这里孩子的想象力是丰富的，是内心的真实反映。