《村居》  余若昕  8岁  二（1）班   指导老师：丁朋霞

      这是一幅不错的学生作品，小作者已经能够独立写生的能力，将具体的经验活动转入了绘画的象征性思考。画面上的房子鳞次栉比，却不见丝毫杂乱无章之感。安排的前后有序，有条有理，反映出小作者对生活的观察入微细致。 

《盛放》  李粲然   9岁    三（2）班    指导老师：许文杰
      这幅盛放的牡丹是在刮色画纸上展现出来的。整幅画造型准确，每片花瓣的刻画线条疏密得当，可见作者认真细心的对待每一个小细节。花型雍容华贵，叶片迎风起舞，不愧为花中之王。

《洗刷刷》  吴煜霏   7岁   一（2）班   指导老师：程丹

      刷牙，这是我们小朋友每天要做的一件事。小作者基于自己生活经验创作了这幅画，充满了生活的乐趣之感。作品画面主要物体在画面中特别突出，特别是头部与身体的对比，更加显示了主题性。这些都体现了儿童面对一个创造主题的时候，所表达的都是个人自我意识下的见解。

《腊梅花》  胡斐然   12岁   六（4）班    指导老师：刘葳
      这是幅综合材料画，小作者运用多种材料完美的展现了冬日下的盛放的腊梅花。枯黄的干草，暖色的腊梅和蓝色的天空形成色彩上的对比，使画面产生单纯而强烈的美感。背景色的浓淡之分，使画面有了灵动的气息，有了可以想象的空间。

《黑白夜》  丁哲   12岁   六（5）班   指导老师：马骏
      每个孩子都喜欢童话故事，尤其是童话中那瑰丽奇异、高大雄伟的城堡，更令人向往。这张作品选用黑白对比色来表现城堡，没有绚丽的色彩，但是黑白关系明确，简洁明亮，整体较为统一。从城堡的构造来看，每一幢房子的造型都各不相同，高矮不一，体现了孩子对形体观察的细致之处。特别是黑白的对比，一阴一阳，更加增添了夜色下城堡的神秘感。