9月17日上午，迎江区四照园小学迎来了安庆市小学英语教研会的隆重召开。本次会议内容是市区小学英语课改中心组会暨七年级新生学情调研检测反馈会。到会的有各区英语教研员和全市小学英语教师。

大会由市英语教研员陈俊主任主持。在会上，他布置了本学期安庆市小学英语的教研工作，号召英语教师积极参加安徽省“一师一优课、一课一名师、课课有精品”的活动。他告诉与会教师如何运用教育资源应用平台，推动网络教学教研的发展。其后，他还就2014年市区七年级新生学情调研检测的情况向与会者进行了英语试卷分析。他指出，七年级新生学情调研检测属于水平评估，旨在检查学生是否达到《英语课程标准》的二级目标。目的是激发学生的学习兴趣，培养学生英语学习的积极态度，使学生建立初步的学习英语的自信心。小学英语试卷应力求彰显新课标的理念，关注学生，注重基础，要从能力的角度考查学生对各种语言知识的掌握。在报告中，他用大量的数字和图表，展现了本次检测评价的特点及英语检测结果的总体良好情况。同时，还提出小学英语教学的几点启示与思考。

在这次大会中，四照园小学青年教师李云承担了一节英语公开课的教学任务。她的课生动有趣，学生也踊跃发言，勇于展现自我；课堂从知识传授向能力发展的教学模式延伸。

迎江区小学英语教研员陈晓春对李云的课进行了点评，他说这节课呈现了三个特点：1.用真实语境呈现语言材料，寓词于句，寓句于境。2.用真实任务，达成语言习得，较好地构建“任务型”教学模式。3.用真实课堂，拓展语言生成，践行学习生活化。陈小春老师认为，小学英语课堂应给学生“留白”时间，要让学生有充分的时间思考，培养他们的语言思维能力。

（鲁绪贤/文     方进/图）