三2班的“学干家务活”

“大家看，这是我煮的鸡蛋。我发现一个鸡蛋煮熟透需要九分钟。请看，这是分别煮了5分钟和9分钟的鸡蛋，我把它切开，咱们比较一下……”

“今年暑假，我去了云南，这是我的旅行照片和游记……”

“‘书香伴我成长’诗王争霸赛现在开始，请各小组做好准备！……”

9月16、17日，健康路小学的各班教室里，多元化特色暑假作业成果汇报活动正在相继进行。

行万里路

“哇！西双版纳的望天树空中走廊真惊险！”“北京故宫金碧辉煌，真不愧是人类的瑰宝！”……六2班“小小徐霞客”旅行展示中，不时传来同学们的惊叹。小旅行家们展示着图片、文稿，侃侃而谈。西双版纳、北京故宫、九华天池、泰宁世界地质公园、南京大屠杀纪念馆……大江南北、山岭河川、文化历史……同学们的足迹遍布。“小旅行家”金文彧由衷的说：“读万卷书，行万里路。的确应该这样，旅行真的让我大开眼界，领略了祖国山河的壮丽。”班主任熊老师认为，这项作业一是让学生走出课本，走进社会，亲近自然，学习一些书本上没有的知识；二是亲子旅行，增进家庭感情；三是能让学生运用学过的游记写作方法记录自己的旅游见闻，可谓一举三得。

读经典书

 “祝贺你，你是咱班的金诗王，颁发给你‘诵读小明星’奖状！”四1班的教室里掌声雷动。诗王争霸赛分个人感情诵读、看图猜古诗、接龙背、挑战背、古诗知识抢答等环节，经过激烈的角逐，十位同学分别获得了“金、银、铜诗王”称号，其他同学也获得了小诗人称号。语文夏老师满意地说：“利用假期进行古诗词吟诵，是想让同学们多学学祖国的优秀文化。以赛促读，学生兴趣高，参与面广。让学生在记忆力最好的时候积累，事半功倍。”“这次暑假我真的花了不少功夫背诵《小学生古诗八十首》，我觉得我的努力没有白费！”金诗王詹江叶煜同学手捧奖状奖品得意地说。“虽然我没有成为金诗王，但是我从古诗背诵中，感受到了古诗的韵律美，知道了不少历史文化知识，收获很大！”汪靖涵同学眼睛亮晶晶的，对自己的表现也很满意，她说出了同学们的心声。

暑期读书活动，不仅仅在于班级读书，还有作为“三节”活动之一的全校性阅读推荐活动。这次暑期，学校借由《健康校报》向同学们推荐了经典的书籍和影视作品，开学后，学校收到很多观后感，从中优选了12篇，参加市级“阅读正能量、描绘中国梦”暑期读一本好书活动征文比赛。

做力所能及事

六1班的“舌尖上的暑假——菜品欣赏品尝会”在愉快地进行着。不少同学一展厨艺，将自己学做的菜品带到班上请同学们品尝，简单点的有番茄炒蛋、蛋炒饭；复杂点的有地瓜炒肉丝；最引起同学们惊叹的是一盘色泽诱人的红烧鸡块。“我觉得学会做一点简单的饭菜挺好的，这样爸爸妈妈不在家时，我就能自己照顾自己了。”“每天烧菜做饭挺麻烦的，尤其是在暑假，厨房里的温度真高啊！我体会到了爸爸妈妈的辛苦！”同学们感慨万千。

与此同时，五2班的“巧巧手小制作”也在展示，风铃、飞机模型……琳琅满目，巧夺天工。五1班的“小小精算家——进菜场”展示中，一位位小精算家们展示着自己的购物经历，一本正经地计算着一串串数据，为自己能运用所学数学知识帮助家长精打细算而自豪。吴舒涵同学的妈妈舒女士欣慰地说：“这孩子，还懂得货比三家。不光比价格，还知道比商品的新鲜度、品质高低。你还别说，这个暑假还真让家庭支出降低了不少。老师布置的这项作业真不错！”数学杨老师说：“学数学就是为了要在生活中学会运用，否则就成了纸上谈兵。”

最热闹的，要数三2班的“学干家务活”展示现场，别看孩子们年纪小，做事情的热情却很高。王雨菲同学带来了脸盆，现场展示自己洗袜子的功夫；吴瀚文同学带来了电饭煲，从怎样淘米、放多少水、怎样安全使用电饭煲，介绍得头头是道；余璐瑶同学摸索出了煮蛋小窍门，同时建议同学们为安全起见吃煮熟透的蛋……班主任江老师介绍，“这项作业得到了家长们的大力支持，家长们把孩子学习的过程都拍成了VCR，在展示中，这些视频特别吸引孩子们，这不仅是对孩子成长过程的一个记录，也不知不觉成为家务活教学微视频。”余璐瑶同学的家长侯女士说：“我们家长当然欢迎这样的暑假作业。孩子们学会做力所能及的家务活，自己会有成就感；参与家庭劳动，能体验亲情；和小朋友们分享劳动成果，能体会成功的喜悦，同时孩子的自理能力也大大增强了，何乐而不为？”

当科学研究人

“老师，这是我设计的装置，‘鸡蛋撞地球竞赛’什么时候开始？我这装置在家里可是经过了六层楼高度实验，这次准能拿奖！”四1班的倪升阳同学信心满满地说，他热切盼望着竞赛早日到来。像他这样的小选手不在少数，这次“鸡蛋撞地球”科学设计竞赛吸引了很多同学，从开学以来各班交来的作品来看，大家在暑期的确经过了深入的研究，动手实践激发了大家的奇思妙想，作品可谓千奇百怪，有的同学甚至提交了三件设计作品。这些作品都是同学们在家进行了反复的实验、研究、改装后的成功之作，筷子、一次性纸杯、气球、报纸……都成了有用的材料。大家都希望能在9月19日的初赛上决一雌雄，杀进决赛。  班  同学的家长   先生说：“孩子对这项活动很着迷，看书、上网到处查资料，还发动我们家长投入进来，有时我觉得他很有见地，能思考，会动手，真是对他刮目相看啊！”本次活动的负责人陶老师说：“本次活动之所以能有这样多的作品，一是因为暑期为学生提供了更多的准备时间，二是因为这种寓教于乐的科学活动投入少，限制少，含金量大，深受学生和家长的欢迎。我们就是想通过一系列活动的开展激发学生爱科学、学科学、用科学。”

据了解，从暑期开始，学校还组织3—6年级学生参与了“对不同年龄群体手机使用情况的调查”这项科学调查体验活动，在全国2021所科学调查体验学校中，学校上传的有效数据有450个，目前排名全国第143名。

行健康发展路

据悉，作为安庆市教育质量综合评价改革实验校，健康路小学在教育评价改革上一直在做着有益的尝试，本次“自助餐”式暑假作业五项评价菜单既是改革的一项实验，也是学校素质教育的一种体现，更是学校教育发展思路的一个折射。从中，我们可以看出，在教育评价上，学校不再单单考虑学生成绩，而是更注重多元化，更注重学生个人的健康发展。

“学校开展活动的宗旨是为了学生的健康发展，目的是用多元化的评价促进学生全面发展。从本次展示汇报的效果来看，比较好地实现了我们的初衷，可以说达到了预期的效果。我们会积极总结经验，要在评价改革的道路上迈开大步，相信一定会为学生打造一个成长的生态空间！”健康路小学校长李娜对未来充满信心。    （ 夏蕾蕾/文 ）

五2班的“巧巧手小制作”

六1班的“舌尖上的暑假”

六2班“小小徐霞客”旅行