潜山市黄泥镇金湖村3200人，其中中共党员88名，留守儿童89名。村总支部在党员网格化组织生活中，组织党员带头关爱留守儿童。

       该村属于圩畈区，以农业为主，土地“三权分置”后，大部分土地流转出去，大量劳动力外出务工，留守儿童多。村总支对青少年成长认识高，为使留守儿童得到很好的照顾，采取了“党建引领、三结合”方式，把社会力量都调动起来了，成效很好。

       党建引领。党总支在党建网络化管理中，把留守儿童纳入管理，村年度工作计划明确“开展关爱留守儿童活动”，“加大文化、娱乐……投入”；在乡风文明管理中，要求党员“带头并引导群众弘扬‘好家风、好家训’，教育子女、引导群众践行社会主义核心价值观”。并把这些工作作为考核目标，实行“一月一督导，一季一点评”，对留守儿童建立台账。在“七·一”党员活动时，号召党员捐资助学助困，帮助全村14名困难家庭留守儿童，在党员带领下，全村51名老同志参与帮扶活动。党员郑国平50多岁，身体残疾，每年都参与捐款；党员郑干平家境不好，却参与捐助不辍。

        结合扶贫精准帮扶。党总支对全村有学龄儿童的贫困户精准帮扶，采取各种办法防止学生辍学。对一户残疾人家庭，在安排力所能及的劳务增加收入的同时，对其残障孩子，协助送市特教学校学习。

       结合社会力量帮扶。村扶贫工作队根据该村情况，积极与有关企业对接募集资金，同村党员和社会爱心人士捐助的资金凑聚在一起，建立助困助学资金专账，定期张榜公布。这既是对资助者褒奖，也是对受助者激励，让更多的人投入到爱心活动中来，在社会上形成关爱氛围。

        结合学校关爱工作，每年“六·一”节，村校开展联谊活动。菱湖教学点4名困难家庭留守儿童明确有教师负责，村适时帮助，舒缓学生心情，增强他们的学习毅力。                                                                                        （潜关办）