自新冠肺炎疫情发生以来，桐城市教育局关工委见事早、行动快，2月5日第一时间在市教育局关工委工作微信群里发出《致全市教育系统关工委和“五老”的倡议书》，向全市教育系统基层关工委倡议，按照桐城市委、市政府的重要工作部署，充分发挥好教育系统关工委组织战斗堡垒和“五老”志愿者模范带头作用，展现了教育系统关工委新作为、新形象。

       一、提高站位 主动作为

       疫情防控是一场没有硝烟的人民战争，打赢新冠肺炎疫情防控这场硬仗，是当前最重大的任务。2月6日，市教育局关工委转发《中国关工委“关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的通知”》（中关工委【2020】3号），要求教育系统关工委，切实抓好贯彻落实，充分发挥教育关工委组织和“五老”优势，开展好青少年关爱活动，特别要做好留守儿童身心健康的关爱，以实际行动做好疫情防控应对工作，为打赢疫情防控阻击战作出积极贡献。

        2月10日起，市教育局关工委实行副主任轮值上班，保持与市关工委、教育系统基层关工委联络畅通。期间，市教育局关工委着力抓了三件事。一是充分发挥“五老”同志独特优势，助力做好舆论宣传和正能量传播；二是树立“五老”不被感染就是作贡献的理念，切实加强自我防护；三是主动服务大局，量力而行参加联防联控工作。

          二、无私奉献 彰显风采

         1.切实加强自我防护。教育系统“五老”同志从我做起，家人、子女带头，将“宅、戴、洗”的预防措施传达到位、落实到位。自觉做到不聚会、不聚餐、不串门，外出必佩戴口罩。坚持不信谣、不传谣、科学防范，发现疫情主动报告、主动隔离、主动就诊，有效切断病毒传播途径。

        2.积极参与防控宣传。主动配合镇、街道，村、社区，张贴标语、公告，发宣传单、一封信，引导群众科学认知、科学防控，不信谣、不传谣，发现疫情主动报告、主动隔离、主动就诊，有效切断病毒传播途径。吕亭镇杨益斌同志是新店中心小学退休党员教师已年逾70岁，从正月初六开始，他就身佩“党员志愿者”袖章和党徽，和村干部一道进组入户，起早摸黑，耐心宣传，细致登记，未休息一天。在做好自我防护的同时，为村民竖起一道隔离疫情与风险，保障健康和安全防护屏障。他说：“村里有任务，咱是党员嘛，做几天事情又何妨。”

       3.助力联防联控。教育系统关工委“五老”同志在镇、街道，村、社区疫情防控应急指挥部统一指挥下，主动担当作为，协同镇、街道，村、社区，落实好联防联控、群防群控各项措施，筑起基层防控堡垒。吕亭初中党员退休教师雷著明虽然年近70岁，在疫情凶猛来临之时，主动请缨，参加双联村抗疫一线的村口值守。村里干部劝他：“您老人家年龄大了，不适宜这项工作，而且值守工作很辛苦，时常受委屈，怕您老吃不消。”雷老说：“我是一名老党员！村里青年人大多是我学生，我的话，比你们管用。”雷老联系上他在村委会任职的学生，明确表示，虽然本人年龄有点大，但身体硬朗得很，抵抗力强着呢！一定要“走走后门”。拗不过雷老的一再要求，雷老如愿以偿地成为一名疫情防控执勤志愿者。站在了村口的执勤岗位上，劝返人员，登记进出车辆，宣讲疫情防控知识。他说：“我守的就是咱们村的安宁，不让疫情祸害村里的儿童。”风雨中，雷著明佩戴的“党员志愿者”鲜红的袖章仿佛就是那冬天里绽放的梅花，不凋谢，不褪色。在桐城市无论是城镇还是乡村，每一个村庄、社区都活跃着教育关工委“五老”的身影。他们有的深入村庄、小区宣传疫情防控知识，告诫居民宅家防控，若必须外出一定要佩戴口罩；有的在村庄、小区值班，为出入村庄、小区的来往人员测量体温并逐个身份登记，对外来车辆进行劝返，确保不漏一人。

        4.情系留守儿童和困境家庭学子。疫情防控中，留守儿童和困境家庭学子这一群体让教育系统关工委格外牵挂。汤传俊，高桥中心小学关工委成员，今年59周岁，一名在教育战线摸爬滚打40年的老教师。虽然临近退休，但他仍然不甘落后，充分发挥老教师威望高的优势，义务宣传疫情防控知识。他十分关注青少年的健康成长，特别关爱留守儿童身心健康。学生汤煜昊，父母双方常年在外打工，去年腊月因工作耽搁，没有回家过年。汤传俊同志主动担负起孩子的包保帮扶工作，开展爱心帮扶行动。他坚持每天与孩子进行沟通，定期登门家访，为孩子送去学习用品和防护物资，开展留守儿童线上辅导，并向他们宣传防疫知识，提供心理疏导，用心呵护孩子成长，让他们体会到亲情的温暖。香铺初中关工委成员、退休党员老师张新元，在疫情到来之际，参与摸底排查，得知802班包添舒同学是一位留守并是特困境的学生，包添舒同学父亲去世早，母亲精神状态比较差，与他的二爷一起生活，又是张老师同村的。张老师本着对学校辖区疫情防控工作高度负责，迅速与包添舒同学的二爷，用微信联系，与学生进行视频通话，关注他的生活与心理动态，并发送相关的心理辅导材料给他二爷，由其二爷和该学生一起学习！现在疫情防控期间每天一个电话，叮嘱他居家要听二爷的话，不要外出串门、聚会、聚餐，还要居家锻炼，积极参与学校组织的网上学习活动。

        5.家校携手，停课不停学。金神初中实行家校联动，以校为主，以班级为单元，以网络为载体，师生通过电视、班级微信群、QQ群等网络平台开展生动形象的防疫知识课、感人的红色文化教育课、慰藉心灵的疫情防控心理健康教育课等丰富多彩的线上学习活动，使师生、家长在共同掌握科学防疫知识的同时，也接受了爱国教育的洗礼，培养了爱国情怀，缓解了家长和学生的焦虑心理。老师们利用班级小管家、钉钉软件、微信群、QQ群、短信、电话等平台布置收集作业，与家长、学生答疑解惑，批改作业写评语，指导学生学习，监控学习效果，解除家长的担忧，保证了学生在家的学习效果。在开展线上辅导时，许多党员教师不忘为师初心、牢记育人使命，团结协作，没有条件自己创造，他们根据教学进度和学生情况，自行录制微课小视频或线上直播上课，这一切都凝聚着他们的智慧、汗水和对学生们的爱。学校关工委对留守儿童高度重视，确定包保责任人，每天逐一电话沟通，及时掌握他们的动态，进行学法指导和心理辅导，把监管落到实处。对于极少数无网络家庭学生学校要求授课教师通过电话、短信、QQ群进行辅导，确保不让一名学生掉队。金神初中停课不停学的举措深受学生及家长的高度赞许。

        在遭遇史上“最长寒假”，不少家庭为“带娃”叫苦。为缓解紧张的亲子关系，桐城市实验小学办学集团校关工委在疫情防控期间特别推出“线上亲子心理辅导”课，由市实验小学国家二级心理咨询师、儿童情商训练师汪晶采用班级群语音授课方式，在东、西两个校区74个班同步开课，指导家长们通过积极陪伴，帮助孩子培养乐观的性格以及好学的态度。

        为了响应教育系统关工委关于“离校不离教，停课不停学”的号召，还开通了双港镇阳光康乐幼儿园“网上教学”活动，园长和老师们通过电话会议的形式，一起商讨研究课程方案和计划，确立了安全课程、认知课程、生活课程、游戏课程4个维度，进行线上的授课教学游戏互动。

        另外还通过每天一个绘本故事，带领孩子们了解病毒疫情；每天一个保健常识，教会孩子们如何做好防护；每天一个体能游戏，提醒孩子们居家适当锻炼；每天一个亲子手工，引导家长共同参与高效陪伴，多形式多渠道的丰富幼儿居家的寒假生活。

        此外幼儿园还进行了全园的“抗击新冠病毒，我为武汉加油”的短视频征集，“线上亲子手工比赛”等活动，得到了广大家长和幼儿的积极响应参与，大家纷纷通过小视频，手工作品等多种形式，表达抗击病毒和自觉居家隔离的决心。确保打赢疫情防控阻击战，让每一个孩子健康快乐成长！

        桐城市教育局关工委组织各学区与直管学校关工委做了一些创新性的实际工作，在疫情防控的新形势下，取得一点成绩，为此受到安徽省教育厅关工委的通报表彰，荣获了“疫情下行动先进集体奖”。成绩只代表过去桐城市教育局关工委决心再接再厉，在疫情防控常态化下，继续发扬不忘初心，牢记关工使命，再创佳绩。

                                                                    （许文祥）