滋养心灵，传播和践行社会主义核心价值观，是道德讲堂的初心和使命。2014年以来，潜山市道德讲堂宣讲团建阵地、抓队伍、挖主题、活模块，丰富宣讲活动，拓展讲堂内涵，逐年打造道德讲堂的升级版。运行七年来，潜山市道德讲堂宣讲团举办宣讲活动155场,参与活动3万多人次，在道德讲堂高度、温度、活度和广度上做文章，努力将每一堂宣讲打造成精品，使之成为潜山市文明创建工作的一块品牌，并不断刷新这块品牌的亮度。

        一、筑阵地，讲章法，构建平台高度

       潜山市道德讲堂自成立之日起，就将组织领导、宣讲团队、基地建设、计划引领和目标管理等，均高标准定格全市一流。

       一是组织架构协同有力。2014年，潜山市关工委牵头，与文明办、教育局、团市委联合成立道德讲堂宣讲团，由关工委领导担任团长，文明办、教育局、团市委领导担任副团长，下设办公室，统一领导道德讲堂的宣讲工作。领导成员密切合作，协同有力，使宣讲活动开展得既扎实热烈又井然有序。

       二是活动平台稳定坚实。2014年以前，市关工委的思想道德教育宣讲活动一直在开展，但由于没有活动平台，往往开展得不太顺利、不太扎实。道德讲堂宣讲团成立以后，在教育局支持下，将潜山市青少年校外活动中心作为活动平台，由中心负责同志担任办公室主任、副主任，确定办公室的主要职责是宣讲员的物色、宣讲主题的确立、宣讲课件的修改、集体备课的组织、宣讲单位的联系、宣讲场地的选择、宣讲工具的置办、活动过程的安排等等具体工作；将宣讲团每次宣讲前的准备工作和课前课后的活动安排在中心开展，中心成了宣讲团组织管理的“驿站”和宣讲活动的“基地”，宣讲员们备课、讨论、学习、总结等活动都在这里进行。自从确立了活动平台、有了办公室以后，道德讲堂的宣讲工作越来越顺利，效果越来越好。

        三是宣讲团队素质过硬。宣讲团按“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）原则选拔宣讲员。宣讲员都是来自于各行各业的精英，有来自教育、卫生、农业、林业、法律、公安等方面的退休老同志，有行业标兵、省劳动模范、优秀退伍军人，有在职特级教师、高级教师、高级医务人员、律师、法官、检察官等。这些人员来自方方面面，年龄、常识、阅历、经验各不相同，在宣讲团的统一领导下领受各不相同的宣讲任务，发挥各自特长，团结、务实、谦虚、好学，经过积极努力将宣讲活动开展得有声有色。

       四是组织活动有序推进。宣讲活动根据形势需要和实际需求在全市范围内开展，宣讲团办公室每年都制订宣讲计划，做出具体安排，计划安排每月不少于一场，实际宣讲次数每年都超出计划。宣讲前精心准备，宣讲时认真组织，宣讲后积极总结，每次宣讲都善始善终落地实施。

        二、挖主题，贴地气，加热课堂温度

       潜山市道德讲堂宣讲团将品德教育、法制教育、科技教育、家庭教育、心理健康教育等活动整合在一起，挖掘主题坚持以理服人、以情动人，联系本地实际，道平凡的心声，讲有温度的故事。

       一是宣讲活动始终坚持围绕中心，服务大局，弘扬正能量。注重宣讲内容与时代同步，以正面宣传为主。宣讲主题紧扣国家大政方针和省市要求，并与各单位实际紧密结合。2019年以来被市委宣传部、市文明委纳入“举旗帜 送理论”大宣教，被市委组织部纳入第二批“不忘初心 牢记使命”主题教育宣讲。《伟大的历史变革》、《改革开放 伟大觉醒》宣讲，将改革开放的伟大成就呈现在大家面前，受众感同身受，深受教育；《辉煌70年 奋斗新时代》、《祖国让我自豪 我为中华奋斗》宣讲后，干部职工反映，对祖国、特别是家乡70年的变化更加深了认识，从而增强了爱党爱国情感，增加了努力工作的信心。

        二是以身边人讲身边事，用身边事教育身边人的原则开展。《红色潜山 可爱家乡》、《在家乡的红色土地上》宣讲，回顾了潜山革命斗争历史，本土烈士的光辉事迹，感动了广大青少年和干部职工，许多人是噙着眼泪听完宣讲的；《恨水与潜山》宣讲，让潜山作家张恨水鲜活地出现在大家面前，激励青少年尊崇先贤，热爱家乡；《长庚与京剧》宣讲使程长庚的同乡后辈更加热爱家乡的黄梅戏，增强弘扬京剧国粹的信心。

        三是挖掘宣讲主题，切合不同单位实际，贴近不同受众的实际。《做知法守法的好公民》宣讲，以案释法，教育青少年学法守法；《做新时代好少年》宣讲后，学校反馈，学生各方面进步明显，出现不少模范少年；《我是女生》宣讲使小学高年级和初中女生认识了女性生理特点，学到了卫生健康和自我保护知识，增强了心理抗压能力；《做个能放手的爷爷奶奶》宣讲使留守儿童的爷爷奶奶懂得不少隔代教育知识；《我是企业的主人》宣讲后，增加了企业员工主人公责任心，生产自觉性和积极性大有提高。

        四是主题内容突出传统与时代结合，普遍性与独特性结合。《弘扬伟大抗疫精神》宣讲，用本市医务人员赴武汉抗疫、退伍军人义务援建火神山医院、人民群众捐款捐物支援抗疫等事例歌颂伟大抗疫精神，讲述各行各业如何立足本职弘扬伟大抗疫精神；《百善孝为先》宣讲利用本地孝义事例，学生大受教育，学校反映，听宣讲后，先后出现多名孝敬老人、争做好事的优秀学生；《做新时代好少年》宣讲后，学校反馈，学生各方面进步明显，出现不少模范少年；《好习惯成就人生》、《节俭让生活充满阳光》宣讲后，学校“光盘行动”迅速推开，学生自觉爱惜粮食，维护校园卫生，学习也认真努力多了。

       三、活模块，变方式，增添气氛活度

       为避免空洞生硬的说教，潜山市道德讲堂宣讲团孜孜追求课堂的艺术性，在实践中彰显大课堂的吸引力、感染力和说服力。

       一是根据宣讲的对象撰写讲稿和制作课件。每次宣讲前，主讲人都赶往邀请单位，充分听取单位意见，了解特定受众的需要，尽量结合邀请单位的情况撰写宣讲稿。课件中文字、图片、图表、音频、视频、动画等都据实审查精心制作，增强实景感观，符合受众接受能力和欣赏要求，力求课件生动活泼，引人入胜。有些宣讲员先后在不同场合讲同一主题，所选材料和运用方式完全不同，真实演绎和展示了因材施教的艺术。

         二是课前反复打磨，课后点评和反思。每次宣讲前，主讲人都将宣讲稿提交宣讲团办公室，征求各宣讲员意见，反复进行修改，办公室组织宣讲员集体听取宣讲人试讲，进行研讨，开展集体备课。宣讲后，组织集体讲评，总结经验，查找不足。努力将每一堂宣讲打造成优质课、精品课。

         三是注重课堂交流和互动，活跃气氛。摒弃“先生讲，学生听”旧模式，课件图文并茂，实景性强，所讲的都是当场受众易于接受的，更多是爱听的。宣讲员一律站着，利用课件脱稿宣讲，还时常与受众互动，场面热烈活跃，从不出现坐着低头念稿子的情况。

       四是灵活变动和组合课堂模块。宣讲时，基本模块有唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、搞一点互动、作一点点评等等，还有便于主题的阐释和课堂和生动展示，设置和安排了受众乐于接受的当堂表演、才艺展示模块，这些都是根据需要来灵活组合，力求课堂气氛活跃，互动默契，引起共鸣，产生良好的反响。

        四、强辐射，多层面，拓展覆盖广度

        在潜山，从市直单位到乡镇，从企业到村居，各种场所都能听到道德讲堂里洪亮的声音和热烈的掌声。

        一是覆盖全市所有学校。七年来，宣讲团走遍了全市各级各类学校80余所。各级各类学校整合教育资源，或用大教室，或用礼堂、报告厅，或用大餐厅临时搭建，开设道德讲堂，重点对社会主义核心价值观“24字”、孝老爱亲、诚实守信、团结友爱、遵规守纪等内容进行讲解，对富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等基本内容进行阐释，达到讲道德、尊道德、守道德，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，践行社会主义核心价值观的根本目的。

        二是延伸到机关企事业单位。在学校的宣讲，赢得了社会广泛好评，继而延伸到机关、社区、企业。几年来，市委党校、天柱山管委会、潜山经开区、行政服务中心、人社局、文旅体局、住建局、林业局、水利局、商务局、融媒体中心、消防大队等20多个单位，卫康制药、人和物业、供电公司、电信公司、保险公司、旅游公司等十几家企业，都邀请前往宣讲。道德讲堂宣讲活动已经成为全市文明创建活动中的一块品牌，成为深受广大人民群众欢迎的思想道德教育活动。

        三是扩展到乡镇及村（居）。全市16个乡镇及许多村（居）都邀请前往宣讲，尤其是乡镇每年党员集中学习教育活动时，都争相邀请宣讲团前往宣讲。宣讲员根据各乡镇实际，特别是根据农村党员思想教育的需要确定宣讲内容和形式，精心制作农村党员喜闻乐见的课件，采取谦恭的姿态，运用平实的语言，播放真实生动的音、视频，列举身边的真实事例，宣讲中国特色社会主义理论，宣传国家建设的大好形势，阐释农村党员最关心的诸如脱贫攻坚、乡村振兴等方面的方针政策，每一场宣讲都大受欢迎。

         五、重效应，合知行，刷新品牌亮度

        一年一个台阶，步步攀升。潜山市道德讲堂宣讲团多次获得省市领导的称赞，宣讲活动已经成为全市文明创建活动中的一块品牌，成为深受广大人民群众欢迎的思想道德教育活动。

       大德之成由一个个微德累至。道德讲堂宣讲活动被列入潜山市新时代文明实践中心的核心活动。截止2020年末，共开展主题教育宣讲155场，其中传承红色基因31场、歌颂改革开放40周年15场、庆祝中华人民共和国成立70周年13场、弘扬抗疫精神15场、歌颂抗洪精神6场、文明创建7场、“举旗帜·送理论”15场、科技教育10场、心理健康教育13场、法治教育30场（均不含乡镇、单位、企业、学校自行举办的）。7年来，宣讲受众超过3万人次，宣讲活动受到省市领导的高度评价，引起了全社会的强烈的反响。

       教育效果是显著的。如课堂上的现场即兴采访，许多受众包括干部、员工、学生、家长，他们用朴实的语言，讲述了自身的经历和感受，话语中充满了对家国情怀、对课堂的真实感受，对良好行动的自觉欲望，对唤起担苦、担险、担责意志和行为的冲动，这就是从认知到认同到行动的逻辑规律，就是教育力量的体现。这些并非刻意设计的环节，取得了意想不到的效果，有时在宣讲课堂上掌声经久不息。

       榜样和示范的力量是巨大的。认识是行为的动力，高度的认同才有高度的行动自觉。潜山市蓬勃兴起的道德讲堂宣讲活动，催生出一批批好人和道德模范，催生出全国劳模身残志坚的黄勇，催生出用心呵护特殊群体孩子身心健康的教师芮何燕、不离不弃改嫁后带着年迈公公一起生活的贤良儿媳葛清华、情系桑梓创业致富不忘回报乡邻的鲍国旺，等等，不胜枚举。模范多了，带动就多了，社会风气和文明程度自然就更好了。

       实践证明，潜山市道德讲堂宣讲活动不仅受到学校、单位、师生、员工的欢迎和认可，更转化为广大师生和群众提升自身道德素养的主动性，助人为乐、诚实守信、敬业奉献等美德善行蔚然成风，向上向善的价值观在广大学生和广大市民中日渐形成和强化，为全市文明创建工作的不断推进与社会稳定和谐发展提供了强大的精神动力。

                                                            潜山市关工委办公室

                                                                      2021年3月8日