为营造良好的育人环境，促进青少年健康成长，建设美丽新乡村。太湖县金鹰村关工协会积极落实人才振兴战略，于2014年成立关心下一代工作站，始终坚持“大手拉小手”工作机制，真心真情关爱下一代健康成长。

         一、发挥“五老”余热，托起“朝阳”。金鹰村成立老龄协会及组建以老干部、老党员、老教师、老代表、老村干为代表的关工组织，将两者工作紧密结合。该村退休老干部殷阮东先生就是关工协会中一员，加入协会以来积极主动到学校组织孩子们学书法、吟诗词、传家风、授家训，传授国学经典，为时代新人指明方向，用自身余热，托起我们的“朝阳”。

         二、创新特色教育形式，学有所获、学有所乐。金鹰村关工协会将社会主义核心价值观编成歌谣：“富强为首国作基，民主方能众志齐。文明世道人人爱，和谐景观处处需。自由当属人本性，平安能保世无欺。公正立身浮众望，法治如衡保秩序。爱国实为民之本，敬业生存人必须。诚信笃行光明道，友善相交万般宜。”关工协会成员教孩子们吟唱，使孩子们寓学于乐，做一个有责任、有担当、心中有家乡、心中有国的时代好青年。

        三、关爱留守儿童，心灵不再“留守”。金鹰村全力摸排统计重点儿童人群，经统计残疾家庭子女35人，单亲家庭子女5人，孤独儿童2人。为让孩子们的心灵不再“留守”，金鹰村关工协会成立两个关心下一代基地，一是活动基地--蔡畈小学，村关工协会、学校定期组织“大手拉小手”亲子交流活动，弥补了孩子们对亲情的缺失。二是教育基地--金鹰村村史馆，金鹰村文化源远流长，将家风家训做成文化墙，定期组织孩子们参观、学习、谈谈体会，鼓励引导孩子们向榜上有名的同志学习，做一名积极向上的好青年！

       下一步，金鹰村继续将关工工作作为重点，将关工工作与文明创建、传统文化教育、法治道德教育等相结合，切实做好学生的德育工作，把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者，坚持“大手拉小手”长效机制，与孩子们同圆振兴梦。

                                                                                        （汪柳）